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年輕上班族的投資備忘花旗信用卡現金回饋錄做好自己的理財規劃後，是否就萬無一失了呢？以下是年輕的投資者最容易忽略的三件事：1.資產配置三分法所謂的三分法，是把每個月結餘的錢分為投資、存款與保險三大塊。然後依各人能承受的風險高低，花旗信用卡現金回饋調整這三塊的比例。安泰人壽區經理楊美娟表示，因為現在的景氣隨時有可能失業，三分之一的資金應活存或定存，做為意外支出的預備金。累積成一小筆現金後，若有更好的投資機會，也可以再找機會點做其他投花旗信用卡現金回饋資。另外三分之一的錢應該投入長期不變、預定利率的投資工具，以儲蓄未來的養老金。「年輕就是有成本可以賭，但在賭之前，要把基本需要的意外險和退休金規劃好，這是要穩賺不賠的，」十年前玩過高風險的期貨、股票的楊美娟如此強調。在已有意花旗信用卡現金回饋外和退休保障的狀態下，其餘的三分之一，楊美娟認為年輕人可以大膽投資，依個人風險承受度的高低選擇股票、股票型基金、債券型基金等投資工具。富邦銀行貴賓理財中心主任曾芳芳則持更保守的投資策略。她建議存款比重應該占理財金額的50％；可分散在活期性存款、定期性存款和外幣存款；投資占40％，分別投資基金和股票；而保險的比重則占10％。如果你是積極型的投資者，投信業者可能會建議你，拿65％花旗信用卡現金回饋的資金投入高報酬、也高風險的股票型基金，30％買報酬和風險都較低的債券型基金，只留5％的現金。可見資產配置沒有絕對的規則可循，而保險業者、銀行業者和投信業者的建議也會不盡相同。其實，只要瞭解自己的投資目標和風險承受度，依個人積極或保守的程度調整投資、存款、保險三大部分的比例，你自己的決定才是最適合自己的。2.懶人買定期定額基金月光族之所以沒有積蓄，不花旗信用卡現金回饋少都是因為懶得留意理財資訊。與其改變自己，投注大量心力在股票、期貨上，不如從無須判斷進場時點的定期定額基金入手。因為定期分批進場已分散風險，約3千元的低投資門檻也較適合剛存錢的月光族。「有些年輕人對投資的興趣沒那麼大，最好買定期定額基金，」摩根富林明花旗信用卡現金回饋證券總經理蕭碧華建議，「頂多買個風險較高的股票型基金，這樣就差花旗信用卡現金回饋不多了。」蕭碧華剛入職場時曾經投資期貨，因為期貨大部分都在晚上開盤，白天上班還有營業員打電話，問她是否要進出。後來發現自己為了一萬塊，打亂工作，實在得不償失。「只要選一些穩當的、績效不錯的，把理財的模式確定就好了，」蕭碧華建議初投資的月光族，不要聽人家報明牌就盲從，「因為長期觀察評估明牌，不但要有時間，還要有興趣。」蕭碧華強調，只要自己設定停益點和停損點，例如賺到10％就把基金變現，再挑選好的基金投資即可，「只要完成這簡單的步驟就好了，」她輕鬆地說。

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「學習不僅限於教室！」隨著時代演變，學習的範圍越來越寬廣，不再僅限於傳統教室，成功大學教授劉舜仁表示，目前已有不少學校逐漸將空間作為教學改變的觸媒，包括工廠、老屋、城市角落等，已變成新型態的大學學習場域，透過大學為基地，鼓勵學生動手實作的精神，成為培育人才的新示範。

「106學年度公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議」今起一連兩天在國立高雄大學舉行，邀請各大學校院主任秘書、教務長、總務長等共同與會研討。由成功大學教授劉舜仁帶來首場專題演講「新世代跨域整合能力之人才培育」，他指出，根據教育部人文社會科學基礎及跨界應用力培育計畫，全台已有約11所學校結合校內外場域，作為學生的培訓基地。

該計畫夥伴大學包括台灣大學連結紹興社區、南萬華、溪州部落等；政治大學結合故宮博物院、朱銘美術館、景美集應廟；陽明大學與失智老人照護中心、社區健康中心等合作。相對較偏遠的台東大學也與當地原住民部落合作，透過飲食達到文化融合，校內師生成立灶咖計畫，翻轉既定的都市本位觀念。

劉舜仁說，台東大學的例子很特別，由教師帶領學生，透過結合當地的原住民文化，巧妙融入課程，讓學生學會換位思考，互為本體等概念。台東大學公共與文化事務學系教師張育銓表示，透過跨域結合，學生走出教室後，從培養可食地景中學會食安問題，下一步希望能透過學生籌組社團，逐漸改變校內的飲食環境。

台大學生執行「食養農創」計畫後也說，透過此方式會有很多天馬行空的想法，但也存在許多限制，不過限制也帶來不同火花，產生更多不同的東西。台大建築與城鄉研究所教授張聖琳表示，透過此方式，能帶給學生更系統性、資源性的發展，希望學生從中學到更多知識。

教育部表示，此次會議以「跨域整合、學用鏈結」為主軸，希望各校在面臨著少子化及經營變革等環境下，透過分享如何整合教育資源、配合教育場域轉變、強化教學基礎等，提升解決問題能力及未來就業競爭力。下午將安排專題座談及分組座談，主題包括新南向海外國家招生、跨域學習學院實體化等議題。

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106學年度公私立大學校院教務、校務經營主管聯席會議，今起一連兩天在國立高雄大學舉行。記者吳佩旻／攝影